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El Poder Transformador de la Comunidad UMA
Comunidad UMA Hoy podrás leer una conversación inspiradora con Patricia Serna Valencia, una exalumna del Green MBA de la Universidad del Medio Ambiente. En esta nueva publicación del Blog podremos explorar cómo Patricia encontró un profundo sentido de pertenencia y crecimiento en la comunidad UMA, y cómo esta experiencia influyó en su viaje hacia la…
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Ideas para construir un saber ambiental
Por Patricia Cuevas, estudiante de la Maestría en Innovación Educativa para la Sostenibilidad. La sostenibilidad como concepto tiene muchas definiciones. Una que me ha hecho más sentido últimamente, gracias a mis seminarios en la Maestría de Innovación Educativa para la Sostenibilidad es la que comparte Leonardo Boff, ecologista brasileño, que dice: “Hacer sostenible también la…
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La urgencia de actuar frente a la crisis ambiental
El pasado 3 de agosto se llevó a cabo la Clase Magistral “La Urgencia de Actuar frente a la crisis Ambiental”. La clase magistral fue impartida por el Dr. Fernando Córdova Tapia quien es Biólogo por la facultad de ciencias de la (FC-UNAM) Universidad Autónoma de México y obtuvo su Doctorado con mención honorífica en…
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Manejo integral del agua, solución a la escasez
El agua para la tierra es vital, todos los seres vivos dependen de la presencia del agua. La vida del ser humano depende del uso y consumo de agua, de hecho, el 80% del cuerpo humano está compuesto por agua. Es por eso que, cuando se piensa en la escasez de agua y el diseño…
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La restauración ecosistémica en el contexto de la crisis climática
La importancia de la restauración ecosistémica en el contexto de la crisis climática se suma como una propuesta que revitaliza los sistemas vivos naturales. El presente artículo tiene el fin de exponer los alcances de la restauración ecosistémica y la importancia que tiene la gestión y trabajo desde lo colectivo.
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Redefiniendo la sostenibilidad: del decir, al ir siendo
La presente, es una de cuatro entregas (1/4) que busca reflexionar y redefinir la sostenibilidad de manera práctica, desde los aprendizajes y experiencias obtenidas en la Maestría en Proyectos Socioambientales de la Universidad del Medio Ambiente El equipo: En el seminario de Fundamentos de Sostenibilidad, decidí hacer equipo con Paty Cuevas, estudiante de la generación…
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La vulnerabilidad: un territorio común para trabajar las diversas sostenibilidades
La presente, es la segunda de cuatro entregas (2/4) que busca reflexionar y redefinir la sostenibilidad de manera práctica, desde los aprendizajes y experiencias obtenidas en la Maestría en Proyectos Socioambientales de la Universidad del Medio Ambiente La sostenibilidad es una práctica que cuenta con una diversidad de manifestaciones. Su diversidad de expresiones es su…
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La Ruptura Epistemológica durante el desarrollo de mi labor como educadora ambiental
Por Mariana Lazcano Ferrat, estudiante de la Maestría en Innovación Educativa para la Sostenibilidad. ¿Cómo nos acercamos a la Ruptura Epistemológica desde la Innovación Educativa? Con la ruptura epistemológica construimos el conocimiento a partir de acontecimientos, dones, provisión (planeación), creamos momentos en tiempo/contenido no lineal para generar compromiso de acercamiento, hacer cosas juntos y…
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Proceso de integración para el trabajo final de la Maestría en Derecho Ambiental y Política Pública
El tomar la decisión de estudiar una licenciatura generalmente involucra considerar diversos aspectos de la vida de un estudiante, buscando desarrollarse profesionalmente en lo que considera es la mejor opción para su trayectoria de vida. Sin embargo, durante mi trayectoria en la licenciatura, al llegar al noveno semestre mi atención se enfocó en la única…
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Transformación hacia una vida más agroecológica
La transformación hacia una vida más agroecológica parte desde la reflexión interna y se expande hacia el entorno exterior. El presente escrito aborda el proceso de acercamiento hacia la agroecología y algunas recomendaciones prácticas y sencillas.
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Mi línea del tiempo hasta llegar a la Universidad del Medio Ambiente
En este espacio quiero contar mi línea de tiempo hasta llegar a la Universidad del medio ambiente. Huellas autobiográficas: Hace algún tiempo que comencé a explorar mi interés por recorrer el mundo buscando lugares, proyectos, personas y pistas de quienes viven en armonía consigo mismos y con el lugar que habitan. Me motiva ponerme la…
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Mi experiencia sobre la nueva forma de pensar y vivir la Innovación Educativa
Por Paola Andrea Charria Espinosa, estudiante de la Maestría en Innovación Educativa para la Sostenibilidad. Cuando me preguntan qué Maestría estoy haciendo, suelo responder: “Es una maestría en pedagogía… (pausa) con enfoque socioambiental”. Por alguna razón evito usar el nombre de “Maestría en Innovación Educativa para la Sostenibilidad”. Siento que no me van a entender,…
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La importancia de la evaluación del impacto ambiental y de la existencia de una asociación gremial dedicada a su fortalecimiento
Participación AMIA La AMIA busca que todos los actores del sector participemos en la adecuada gestión de este instrumento de política ambiental, utilicemos las mejores prácticas posibles y estemos lo mejor capacitados, para que los proyectos que se realicen en nuestro país se hagan siempre orientados a una mejor gestión de la práctica ambiental, no…
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Humedal como sistema de tratamiento de aguas residuales
Usar un humedal como sistema de tratamiento de aguas residuales es uno de los múltiples sistemas que se pueden implementar para resolver problemas de saneamiento. En una clase magistral organizada por la Universidad del Medio Ambiente, José Manuel Vichis habla de su experiencia en el proyecto del Humedal en el IMSS, Amanalco, Valle de Bravo.
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El manejo integrado de plagas (MPI) en la agroecología
El manejo integrado de plagas (MIP) en la agroecología es una práctica que busca conciliar el entorno ecológico con la producción de alimentos. En otras palabras, se busca generar sistemas productivos más sustentables. El presente artículo expone algunos tipos de manejos integrados de plagas y sus bondades y ventajas para las y los agricultores.
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Turismo rural y cuidado del lugar
Territorio rural en México Desde 1992, la propiedad social de la tierra, conocida como tierra ejidal en México, enfrenta fuertes desafíos ante un mercado de tierras que propicia procesos de privatización, particularmente en contextos de urbanización en localidades rurales (Velázquez Hernández, E. & López Romero, 2022). Parafraseando a Velázquez Hernández, E. & López Romero (2022),…
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La importancia de la evaluación del impacto ambiental y de la existencia de una asociación gremial dedicada a su fortalecimiento
Cada año, los seres humanos excedemos en un 74% la capacidad de los ecosistemas para regenerar los recursos naturales, es decir, que la humanidad, como media, necesitaría 1.75 planetas para satisfacer sus demandas de recursos naturales, de acuerdo con el Fondo Mundial para la Naturaleza, una organización no gubernamental encargada de la conservación del medio ambiente.…
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La Agroecología como ejercicio de cuidado
La agroecología se vuelve un ejercicio de cuidado al contemplar las relaciones ecológicas y sociales; ello fomenta el desarrollo saludable de la vida. Es así como iniciamos el presente artículo que te invitamos continuar leyendo.
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B Corp: el poder de los negocios impulsando al mundo.
Este enfoque es el que distingue a las empresas con certificación B Corp de las demás: Favorecer una economía global, incluyente, equitativa y regenerativa.
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Conocer el territorio antes de desarrollar un proyecto
Conocer la vida del territorio rural antes de desarrollar un proyecto En este blog comparto mis sentires y pensares de la importancia de conocer un territorio antes de actuar con una impulsiva intervención de proyecto en un territorio rural. Fotografía tomada en los jardines de la UMA por Paulina Urquiza en 2022. ¿Cómo preservar los territorios…
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La Ruptura Epistemológica durante el desarrollo de mi labor como educadora ambiental
Por Mariana Lazcano Ferrat, estudiante de la Maestría en Innovación Educativa para la Sostenibilidad. ¿Cómo nos acercamos a la Ruptura Epistemológica desde la Innovación Educativa? Con la ruptura epistemológica construimos el conocimiento a partir de acontecimientos, dones, provisión (planeación), creamos momentos en tiempo/contenido no lineal para generar compromiso de acercamiento, hacer cosas juntos y…
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Graduaciones UMAnas
El estudiar una maestría en la UMA permite que los estudiantes logren su desarrollo como agentes de cambio. Esto solo es posible a través del esfuerzo y dedicación invertido para llegar a uno de los momentos más emocionantes: la GRADUACIÓN. https://umaeducacion.org/dia-de-graduacion-abogados-ambientales/ El 03 de junio de 2023 se realizó la presentación de los proyectos de…
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La importancia del pensamiento crítico en la arquitectura
El pensamiento crítico juega un papel esencial en todas las tomas de decisiones. Ser capaces de contrastar evidencias para tomar acciones, comprendiendo y pudiendo entender y valorar las pruebas, es fundamental para tomar el mejor rumbo posible. Mientras más informados estemos sobre las diferentes alternativas y seamos capaces de sopesar la fiabilidad de las fuentes,…
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Impulsar cambios con amor y evidencias
Entrevista con Daniela Dorantes Daniela Dorantes es Licenciada en Relaciones Internacionales por el Tecnológico de Monterrey, CCM, Maestra en Política Pública Comparada por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) y consultora y docente en temas de evaluación y diseño de proyectos. Actualmente es Directora General de Servicios a la Juventud (SERAJ), organización de la…
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Interrelaciones dentro de la UMA
El tejido social dentro de la UMA De acuerdo con Hábitat para la Humanidad, una fundación que promueve el reconocimiento de la vivienda como un derecho humano, existen 2 tipos de tejido social (Hábitat para la Humanidad, 2021): El familiar: que se define por parentescos sanguíneos o núcleo mutuo que convive a diario. El comunitario:…