Maestría con validez oficial. REVOE: 2052A0000/145/2015

¡Nuestra siguiente generación de maestrías inicia en enero de 2022!

¿Vas a ser parte?

Empezamos a recibir solicitudes el 1ero de octubre del 2021. Si por alguna razón necesitas inscribirte antes escríbenos a informes@umaeducacion.org.mx

Las Maestrías en la UMA son semipresenciales, tienen una duración de cuatro semestres e inician clases en enero de cada año. Únicamente se abre un grupo por año.

La Maestría en Innovación Educativa para la Sostenibilidad aborda la creación de situaciones de aprendizaje contextualizadas que fomenten la sostenibilidad y la diversidad, así como la conexión regenerativa con uno mismo, nuestra comunidad y el lugar en donde vivimos. El programa desarrolla habilidades de pensamiento, de diseño y de colaboración para implementar pedagogías que reflejen el mundo que queremos ver.

PROPÓSITO:
Diseñar herramientas pedagógicas y proyectos educativos para generar un cambio positivo y perdurable en la sociedad y el medio ambiente, bajo una visión interdisciplinaria, sistémica, ética, inclusiva y crítica.

ÁMBITOS LABORALES:
Buscamos grupos interdisiciplinarios, por lo que la Maestría está dirigida a profesionistas de distintos perfiles y ámbitos laborales, por ejemplo:

• Emprendimiento educativo: Diseña e implementa proyectos educativos con una visión sistémica y regenerativa.
• Docencia: Profesionaliza la práctica pedagógica con una mirada innovadora.
• Capacitación: Integra procesos para contribuir a un nuevo profesorado que apoye el desarrollo de profesionales de la educación para la sostenibilidad.
• Consultoría: Diseña y desarrolla asesorías estratégicas para la implementación de proyectos educativos socioambientales.
• Comunicación: Comparte y promueve visiones socioambientales de la educación.
• Investigación: Profundiza en temas relacionados con las prácticas pedagógicas y socioambientales..

PERFIL DE EGRESO:
Al terminar la Maestría serás capaz de:

• Reconocer las diversas problemáticas educativas actuales y formular propuestas para atenderlas con una visión integral y regenerativa.
• Diseñar y gestionar proyectos educativos formales y alternativos desde el compromiso con el desarrollo sostenible, con pedagogías novedosas y eficaces.
• Establecer indicadores y medir resultados para rediseñar procesos educativos, compartiendo la experiencia a través de narrativas significativas.
• Participar en procesos colaborativos de educación formal e informal, en grupos interdisciplinarios e interculturales.
• Comprender de forma sistémica las oportunidades y retos socioambientales actuales, así como el lugar que tiene la educación en ellos